Pombal, Cidade Educadora

Uma Cidade Educadora é um território que assume, de forma consciente e intencional, a educação como um eixo estratégico para o seu desenvolvimento sustentável, justo e inclusivo. Inspirando-se nos princípios da Carta das Cidades Educadoras, adotada internacionalmente, este modelo defende que a educação não se limita à escola, mas deve estar presente em todos os espaços, tempos e dinâmicas da vida urbana.

A Carta estabelece um conjunto de princípios orientadores, dos quais se destacam:

1. O direito à cidade educadora

Todas as pessoas, sem qualquer tipo de discriminação, têm o direito de aceder a uma cidade que ofereça oportunidades educativas de qualidade, ao longo da vida, promovendo a igualdade de oportunidades, a coesão social e o bem-estar.

2. Educação ao longo da vida e para todos

A cidade deve fomentar a aprendizagem contínua em todas as fases da vida, reconhecendo os múltiplos contextos e agentes educativos (família, escola, associações, espaços culturais, entre outros).

3. Participação democrática e cidadania ativa

A cidade educadora estimula a participação cívica e o exercício da cidadania ativa, valorizando os contributos de todos os cidadãos na construção de uma comunidade mais justa, crítica e solidária.

4. Diversidade, inclusão e justiça social

Valoriza-se a diversidade cultural, linguística, social e funcional como uma riqueza, promovendo políticas e práticas inclusivas que combatam todas as formas de exclusão.

5. Sustentabilidade e compromisso com as gerações futuras

A cidade educadora compromete-se com práticas sustentáveis, incentivando o respeito pelo ambiente, a responsabilidade social e a solidariedade intergeracional.

6. Promoção da cultura, da saúde e do bem-estar

A educação está também presente na promoção de estilos de vida saudáveis, do acesso à cultura, do respeito pela dignidade humana e de uma convivência harmoniosa.

7. Colaboração e trabalho em rede

A construção de uma cidade educadora requer o envolvimento coordenado de diferentes serviços, instituições, agentes e cidadãos, promovendo sinergias e o trabalho em rede.

Assumir-se como Cidade Educadora implica, por isso, um compromisso político e técnico sustentado, que coloca a educação no centro da ação municipal, orientando as políticas públicas para o desenvolvimento integral das pessoas e para a construção de uma sociedade mais equitativa, participativa e consciente.